与青年学子同行
我国传统本科高校知识生产与运行的底层逻辑，主要基于学术知识逻辑主导的知识运行体系。高校通常围绕传统的学科门类或学科划分建立院系结构，通过专业设置、课程体系与学术评价制度形成相对稳定的知识生产、传播与应用体系。[详情]
习近平总书记强调：“加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”做好新时代高校国防教育，我们要以三个“讲清楚”为抓手，引导青年将个人理想融入强国强军伟业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。[详情]
踏上娄山关的崎岖山径，在息烽集中营斑驳高墙前驻足，于遵义会议旧址的小楼中凝思……新学期开学前夕，贵州建设职业技术学院教师们与来自贵州多所职业院校的40余名思政课教师、学生代表一道，参加“红色足迹·薪火相传”沉浸式实践，师生们沿着红军在黔贵大地的足迹踏上了征途。[详情]
即时播报：
当前，人工智能赋能教育已从可供选择的创新探索，转变为立德树人的必然要求。习近平总书记强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。伴随技术深度融入育人场景，传统思想政治教育亟待以系统思维推进转型，着力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。人工智能带给思政教育的启示，不只在于认清技术所能实现的边界，更在于守住技术不能僭越的底线。[详情]
“红军战士身处如此险境都能义无反顾，科研也不能只求‘短平快’，要勇于啃‘硬骨头’！”7月，昆明理工大学建筑工程学院副教授周华晶随学院教师团队来到位于云南丽江的石鼓镇金沙江渡口。纪念馆内一张泛黄的行军路线图引起他的注意。[详情]
长征精神的传递需要情感的通道，而情感的生成离不开真实的体验。从育人机制看，伟大长征精神教育本质上是一种信仰教育，其有效性取决于能否实现从“被听”到“被体验”的转化。[详情]
世界上每一种文明都有其独特传统和文化特质，因此，研究不同文明在世界文明发展史的文化传统、文化特质和发展规律，有助于坚定文化自信，以平等、包容去对待不同文明的多样性和差异性，深化交流互鉴，推动世界文明创新发展。[详情]
近期，在上海举办的世界技能大赛赛场上，天津市电子信息技师学院学生指尖翻飞、几十秒完成网络布线故障排查，引得外国同行连声惊叹。而赛场之外，技能大师工作室正成为驱动产业与教学双向奔赴的“人才引擎”。[详情]
金秋十月，在第五届河北农业大学丰收节现场，27名由该校培育的“头雁”新农人代表，带着各自种植、生产的特色农产品重返校园，和师生共庆丰收，与在校大学生开展面对面交流，吸引了大批青年学子热情参与，现场气氛热烈。[详情]
从1956年历史系正式创立，到2008年撤系建院，70载栉风沐雨，一代代民大史学人以史为炬、守正笃行，铸就了海内外中华民族历史研究的前沿阵地和深耕中华民族交往交流交融史的学术高地。[详情]
日前，“溢彩银龄·轻屏行动”项目在北京航空航天大学社区启动，旨在引导老年群体理性使用手机，通过组织老年人重温经典、抄写唐诗宋词，以笔墨书香丰富精神文化生活。[详情]
41家年会理事单位的代表、70位国内一流高校经济学院系负责人、165篇入选论文的作者，以及17家知名出版单位代表和来自全国各地的学者、学生、媒体人士、经济学爱好者等千余人齐聚北京师范大学，共襄这一年度经济学盛会。[详情]
河北农业大学农村发展学院张博院长介绍，“头雁”新农人在产业发展过程中，主动为在校学子搭建实习、就业平台，以实践育人推动青年学子把课堂理论落地到田间地头。[详情]
新一轮人工智能浪潮正在重塑教育生态，传统的学习方式和教学模式都面临巨大挑战，新时期，高中应该教什么，大学应该怎么教，大学和中学如何进行育人接力，培养面向未来的拔尖创新人才？[详情]
10月11日上午，北京大学新奥工学大楼3004报告厅，一场特别的“答辩”正在进行。台上，来自丰台区10所学校的50余名中小学生手捧自制实物——水火箭、四足机器人、净水球、藻类培养装置，向北大工学院的专家逐一汇报一个暑假的探究成果。[详情]
9月18日，为期7天的玉树红旗学校“培根铸魂 京玉共育”师生赴京研学项目圆满收官。来自青海省玉树藏族自治州红旗学校的40名师生完成全部研学行程，满载收获与感悟返程。[详情]
自2008年发端至今，“高端备课”项目已走过十余年历程。北京师范大学化学教育团队以化学学科为试点，逐步将经验辐射至多个学科领域，累计覆盖25个区域、180余所学校次。[详情]
她主动融入娄底市申学昭高中英语名师工作室，成为骨干成员，在不断的磨课与研讨中，锤炼出独具特色的教学风格。同年，在与新化六中对接的“双师专递课堂”上，李赛春再次展现了她的教学智慧。[详情]
近日，中国教育出版传媒集团党委委员，人民教育出版社党委副书记、总编辑马嘉宾一行访问南非，在开普敦大学孔子学院举办“中教集团书架”揭幕活动，这也标志着全球第18个“中教集团书架”落地。[详情]
新加坡管理大学校长江莉莉教授表示：“这些成绩离不开我校教职员工、学生及合作伙伴的倾力付出，体现了一所大学在学术与实践影响之间的平衡发展。各学科实现全面且显著的进步令我们备受鼓舞，也印证了新大教育与科研的卓越质量。”[详情]
当日，由北京大鸾翔宇慈善基金会邀请的“大鸾和鸣—耶鲁大学Whiffenpoofs合唱团2026中国公益行”，走进贵州省黔东南州黎平县肇兴侗寨了解侗族文化，沉浸式学习侗族乐器并体验侗族民俗。[详情]
近日，归海书院启动仪式暨2025领航者说(上海)沙龙第一期活动在上海孙中山行馆旧址举行，来自上海市和黄浦区相关部门领导、海外侨领、归国青年代表等齐聚一堂。[详情]
身处异国他乡的留学生，需要独自面对陌生环境、文化差异、学业压力等现实问题。北京大学心理与认知科学学院教师李同归建议，中国留学生可以建立起自己的社交网络，包括个人圈和社会圈。[详情]
为帮助新来的留学生平安顺利完成学业，中国驻阿德莱德总领馆向即将开启澳大利亚留学生活的同学们做如下提醒。不法分子主要通过冒充中国驻外使领馆、国内外司法机关、香港廉政公署、当地移民局、海关、邮政公司等工作人员，采取威胁恐吓等手段逼迫、哄骗当事人“汇款转钱”。[详情]
葡萄牙塞图巴尔理工大学高等技术学院教授若泽·卢卡斯表示：“EPIP立足产业实践需求，具备完整落地实施路径，注重教育全过程与产业需求深度耦合，兼具实用性、创新性与创意性。面向未来，鲁班工坊这张“小而美”的中国职业教育名片，将以技能为根基、以创新为动能、以文化为纽带，在国际职业教育交流合作的道路上行稳致远。[详情]
乡村振兴，青春正好。如今，越来越多像史大猛一样的年轻人选择投身乡村新职业。他们思维活跃、视野开阔，带着新理念、新技术扎根乡土，在广袤大地上绘就出更加生机盎然的振兴画卷。[详情]
随着乡村全面振兴持续深入推进，广袤乡村正成为青年干事创业的热门选择。不少心系乡土的青年学子满怀憧憬，也在探寻学业所长与乡村发展的结合路径。[详情]
青年人扎根基层，找准人生方向，积极发挥特长，将手机、网络作为生产工具，通过短视频、直播等形式助力农产品出山，在乡村振兴的广阔天地中实现自身价值，也为更多同龄人树立了榜样，拓宽了思路。[详情]
任士福教授同河北省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目专家一起，持续跟踪帮扶“头雁”学员，矢志强农报国，加强农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多知农爱农的专业人才。[详情]
