中新网鄂尔多斯9月13日电 题：泥土里的“乡愁课堂”

　　中新网记者 李爱平

　　在树丛中找鸟蛋，看远处吃草的牛，在小溪边听潺潺的流水声，走进磨坊了解豆腐制作过程，看农民伯伯干活，欣赏农村超大的锅灶……9月13日，11岁的张正卓和8岁的妹妹张依可在内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区罕台镇灶火壕村生态研学基地，度过了一个有意义的周末。

　　9月13日，位于内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区罕台镇灶火壕村的生态研学基地。中新网记者 李爱平 摄

　　“这下你们不愁写作文的素材了吧！”临近中午，看着身上满是泥巴的兄妹俩，母亲郑丽摸着两个孩子的头，高兴地说道。

　　“通过在研学基地一上午的体验，我更加明白了诗句‘粒粒皆辛苦’的意思。”张正卓对记者说，他要和同学们分享基地的所见所闻，让大家一块了解农村生活。

　　“这里有书本上没有的知识。我看到农民伯伯的劳动场景，再看书时印象就会更深刻。”张依可说，这是她一上午的收获。

　　位于内蒙古西部的罕台镇灶火壕村生态研学基地，近4年才为外界熟知。负责人李臻华介绍，该基地总占地面积586亩，所有土地均从当地村民手中流转而来。

　　李臻华告诉记者，2022年该基地刚成立时，最朴素的愿望是让更多人记住“乡愁”，了解中国农村的真实模样。为此，他与当地村委会陆续开发了“土炉熏鸡”“田野摸鱼”“马术初体验”“植物工厂探秘”等沉浸式课程，主要面向中小学生。

　　9月13日，位于内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区罕台镇灶火壕村的生态研学基地。中新网记者 李爱平 摄

　　沉浸式课程开发后，李臻华注意到，不仅当地学校积极参与，一些外地学校也加入了研学行列。截至目前，已有7万余名中小学生来此研学。

　　记者从东胜区罕台镇获悉，灶火壕村村委会与返乡创业者李臻华联手打造的生态研学基地，正在成为融合一二三产业的综合性平台。目前，研学基地不仅是当地官方认定的研学实践教育基地，更是一个带动集体增收、农民致富的乡村振兴示范点，每年村集体经济收入能增收人民币20余万元。

　　鄂尔多斯市东胜区乡村振兴统筹发展中心办公室主任姬璐表示，该研学基地是灶火壕村实现“生态产品价值转化”的关键切口，也是城郊乡村承接城市教育、消费、人才资源下乡的重要平台。“它不只是一个项目，更是三产融合的纽带、集体经济的增长点、乡土文化的传承场和基层治理的实践载体。”

　　姬璐告诉记者：“留住流量是本事，留住集体和村民的收益才是根本。”姬璐认为，灶火壕村生态研学基地应把“留住乡愁”做成课程IP，与学校建立稳定合作，培养本土导师，明确务工、供货、分红等机制，与采摘、露营等业态联动，助力乡村振兴高质量发展。(完)