李宗明 制图：王素洁（图片由AI辅助生成）

　　在讲台和黑板组成的天地里，小学教师李宗明耐心地讲解习题。但在外面的天地，无人机、冲锋舟、救生衣，是他另一重生活里的标配。他是师生眼中爱分享救援故事的“超人老师”，是家人口中白天上课晚上救援、特别缺觉的大忙人，还是队员心中将大家牢牢聚在一起的精神支柱。

　　三尺讲台，生死一线。在这名33岁的数学教师带领下，广西贺州一支由个体工商户、自由职业者、在校大学生等不同身份成员组成，以00后为中坚力量的民间救援队，5年来辗转国内多地救援。

　　“先锋”二字，是队名，更是誓言

　　对李宗明来说，故事的起点，始于少年时的一份热爱。学生时代的他痴迷航模与无人机，辗转参加各类赛事，对飞行器操控、设备维修熟稔于心。走上教师岗位后，他看到无人机不断迭代，新增航拍、热成像等功能，一个朴素的想法慢慢清晰：把爱好变成工具，用技术帮助更多身处困境的人。

　　彼时，民间野外搜救多依靠人力徒步搜寻，深山寻人常常通宵作战，效率低下。而搭载热成像设备的无人机，能快速捕捉生命体征，让搜救工作事半功倍。2019年，李宗明加入当地一支民间救援队，两年实战下来，他愈发看清行业短板：管理松散、缺乏规范、专业能力不足。

　　2021年，他联合数名退伍老兵、党员与青年团员、在校大学生成立麒麟先锋救援队。李宗明说，“麒麟”二字源于贺州出土的文物“麒麟尊”‌，它被视为守护贺州的象征，有着驱邪避凶、带来吉祥和好运的美好寓意。而“先锋”二字，是队名，更是誓言——危难面前，青年先上，使命在肩，冲锋在前。

　　初创阶段，队伍一穷二白，资金、装备、实战经验尽数欠缺。家人不解，非议四起，“不务正业”的评价时常飘入李宗明耳中。对这个家中独子，父母始终忧心忡忡，不愿他一次次奔赴未知险境。尽管如此，他仍带着这群年轻人，攥着一腔热忱，踏出了第一步。

　　队伍成立未满一月，河南遭遇特大暴雨。一条来自网络私信的求助，让李宗明当即决定带队驰援。众人连夜集结，拉着两艘冲锋舟，驱车上千公里奔赴河南新乡。

　　尽管在广西参加过城市内涝救援，可整座城镇被洪水彻底吞没的景象，依旧让见惯水情的李宗明震撼。洪水漫过楼宇一层、二层，街巷沦为泽国，不少老人守着老宅不愿撤离。抵达灾区后，众人来不及休整，立刻投入转运群众、运送物资的工作。

　　一连7天，队员们每日作业超过15个小时。冲锋舟在浑浊的洪水里往复穿梭，每靠近一处被淹没的村落，他们便高声呼喊，确认是否还有滞留人员。饿了，就着冷水啃泡面；困了，蜷在冲锋舟上短暂休憩。行色匆匆，众人出发时只携带救援装备，整整一周没能好好洗漱。7天奋战，这支民间队伍累计转移被困群众1900余人，高强度的劳作，让李宗明瘦了一大圈。

　　临走前，队员们上街购置衣物时店家主动免单，进店用餐时市民抢着付款，这些素不相识的热心人，消解了千里驰援的疲惫。

　　2023年，河北省涿州市、涞水县遭遇特大洪灾，李宗明再度带队驰援，路途比去河南更远。他们晚上9点刚抵达涿州，便在相关部门的安排下投入救援工作。

　　他们带着两艘15匹冲锋舟，凭借轻型舟体不触底的优势，成为第一批深入到涿州市靖雅学校的救援力量。当时，校园中的1000多名群众已被困三天三夜，部分老人和小孩还在发烧，情况非常紧急。李宗明等人驾驶冲锋舟运送面包、药品等物资抵达学校，随后接出生病的小孩和老人，并将行动不便的群众，一个个抱送、转运到等待救援的平台。在多路救援人员的共同努力下，被困人员全部被安全转移。

　　短暂休整后，李宗明又带队深入灾情严重的涞水县山区。彼时这片区域彻底与外界断联，道路损毁、信号全无，药品、食物极度匮乏。他紧急联系山西的公益伙伴调拨药品送进深山，队员们把随车携带的所有物资分给受灾群众，自己却陷入困境。

　　两天两夜，深山之中杳无音信。不少年轻队员是第一次直面如此严重的灾情，内心满是惶恐。作为队长，李宗明一边安抚队员情绪，一边奔走在高地之间，反复尝试搜寻微弱信号，想方设法把山区灾情传递出去。

　　哪怕希望渺茫，也不愿辜负任何一份期盼

　　洪灾之外，山野寻人是这支队伍最常态化的工作。5年间，队伍发展到100余人，累计参与各类救援200余场，解救、找到160余名老人与孩童。在李宗明看来，每一名求助者的背后，都是一个家庭的焦灼与等待。哪怕希望渺茫，他也不愿辜负任何一份期盼。这份共情之心，支撑着他熬过一次又一次漫长又艰难的搜救任务。

　　纯公益之路，从来绕不开现实的窘迫。没有专项公益基金扶持，购置装备的费用全靠李宗明的工作积蓄，加上队员们自掏腰包拼凑。你添置发动机，我购买冲锋舟，众人各尽所能，一点点配齐水域、山地、防火全套专业器材。

　　谈及大家为何能对救援事业满怀热情、长久坚守，李宗明打趣地说：“可能因为我们很多队员从小就有英雄梦吧！”在外人看来日夜奔波十分辛劳，但队员们每次接到任务，往往立刻精神振作。强烈的社会责任感是大家共同的驱动力。

　　不过，在李宗明眼中，热血不能替代专业，善意更要守住底线。他定下“铁规”：所有正式队员必须考取中国无线电协会业余电台操作证书、红十字救护员证、冲锋舟/橡皮艇培训合格证明，同时购买人身保险。

　　队伍主动跟随消防队伍参训半年，从零散的民间志愿者，一步步成长为政府应急体系之外可靠的辅助力量。如今，当地公安、消防遇到人员走失、野外搜救等任务，常会联系他们协同处置。队内党支部、团支部相继成立，昔日随性而行的年轻人，有了更强的归属感与纪律意识。

　　公益不是一个人做很多事，而是一群人各做一点点

　　走出救援现场，回到三尺讲台，李宗明依旧是那个温和耐心的小学教师。课堂上，他会把亲身经历的救援故事讲给孩子们听，把善良、勇敢、担当的种子，悄悄播撒进童心深处。

　　作为学校团总支委员，李宗明也将公益理念融入团务工作之中。在他看来，思想引领从来不是空洞的说教，让学生亲身参与实践，才是最好的教育方式。他常常带领学生参与各类公益活动，清扫街巷、探望福利院老人、祭扫烈士陵园，“让学生们在行动中感悟、成长”。

　　这份跨界的坚守，也悄然重塑着李宗明自己。从前的他性格急躁，经年奔走在生死一线，见过离合悲欢，他慢慢变得沉稳内敛。曾经深陷抑郁情绪的他，也在一次次助人之中，收获了源源不断的精神力量。助人的快乐、团队的温情、群众的感恩让他感受到，公益不再只是排解情绪的方式，而是融入骨血的热爱与坚守。

　　家人的态度，也在渐渐转变。起初坚决反对的父亲，嘴上虽仍时常念叨，私下却会在老友面前，为儿子的选择骄傲。

　　5年“逆行”，诸多奖项接踵而至，李宗明获得中国好人、新时代青年先锋等多项荣誉，团队的专业能力与奉献精神也得到各级部门高度认可。民政、应急管理部门为队伍拨付专项扶持资金，用于救援装备的更新升级，缓解了团队长期以来装备自筹、经费紧张的难题。

　　光环加身，李宗明始终保持清醒：“所有荣誉都不属于我一个人，它属于全队每一名队员，也属于每一位默默支持我们的爱心人士。公益从来不是一个人做很多事，而是一群人各做一点点。”

　　虽然教室隔开了外界，但他的两种身份并不是完全隔离的：他带的一届学生，从二年级直到六年级，50多名孩子，全都熟练掌握防溺水知识与基础急救技能——因为，他花了不少时间教会他们这些与考试无关的本领。（中青报·中青网记者谢洋）