“青芽”虽小，却有向阳生长的力量。7月5日，一场跨越学段与围墙的协同育人实践在北京大学拉开帷幕——北京市丰台区教育委员会、北京大学工学院与北京丰台人才集团三方携手，共同启动第二期“工育青芽”科创进校园项目。“工育青芽”是面向丰台区中小学的科学教育协同项目，活动期间，学生们将跟随北大讲师团深入接触前沿科技与专业知识，系统学习解决问题的思维与方法，有效激发他们的学习兴趣与内在动力。

　　新工科人才的培养，不可能等到大学才起步。在启动仪式上，北京大学工学院党委书记陈威表示，工程教育最可贵的地方，就是引导学生把“为什么”变成“怎么做”，把“一个想法”变成“一个方案”。北京大学工学院是教育部未来学习中心、北京市未来数智书院的试点单位，倾力打造的“工育青芽”项目，旨在以优质的工科资源浇灌少年科创青苗，探索青少年版的教科人一体路径。项目跳出单次科普讲座的浅层模式，采用PBL项目式闭环培养，以环境无人机、仿生机器鱼、碳中和藻类平台等真实工程难题为载体，让中小学生近距离接触前沿工程技术，完整经历“提出问题-方案设计-动手搭建-迭代优化”的科研过程，把工程思维、创新精神、实干品格植入青少年成长根基。

　　2025年，首期“工育青芽”项目交出亮眼成绩单。20名丰台学子在北京大学工学院志愿者的悉心指导下，成功产出了空气质量监测无人机、水下机器鱼等硬核科创作品。丰台区教育委员会副主任翟洪臣介绍，今年，来自丰台区10所学校的50余名同学，将在北大讲师团的指导下，围绕低碳、人工智能等主题，开启14课时的项目式学习。他希望学员们将个人兴趣与国家需要结合起来，做“有志向、有兴趣、有天赋”的青年，让青春在解决真实问题中闪光。

　　从2025年首期20人的小规模试点，到2026年二期覆盖10所学校50余名学生，“工育青芽”项目的迭代升级，深深植根于丰台区长期深耕的创新人才培养生态。丰台区教育委员会学生发展中心主任孙震介绍，从航空航天科普“双百计划”，到北航“陆士嘉实验班”的贯通培养，再到“工育青芽”的纵深拓展，丰台区形成了一条清晰的创新人才培养逻辑：以系统化机制打破资源壁垒，让高端科研资源转化为普惠的教育供给。

　　此次项目的另一个亮点，是北京丰台人才集团的加入。这种“教育链、创新链、产业链”的早期融合实践，让区域人才生态从青少年阶段开始系统涵养。北京丰台人才集团总经理田巧芳希望同学们珍惜这次宝贵的机会，跟随北大工学院的老师们好好学习。她谈道，本次开展的项目均为国内生产率较高的项目，北京丰台人才集团致力于丰台人才的引育留用，希望通过此次与北大和丰台教委的联动，大家携手在中小学生里面提前发现人才，为国家未来发展培养高水平人才。

　　据了解，“工育青芽”项目同步实施了学习成效跟踪记录，为教学优化与学生成长提供数据支撑。这意味着，这个项目不是一次性的“课外活动”，而是可持续的、有数据支撑的成长支持体系，是“大中衔接”育人模式的一次系统性探索。（记者邱晓琴 张晓荣）