强化数字化赋能 推动优质教育资源常态化共享

　　教育部组织教学名师“西部行”活动

　　本报讯（记者林焕新）为充分发挥教学名师在促进教育优质均衡发展、推动乡村振兴中的示范引领和辐射带动作用，2025年教育部启动实施国家乡村振兴重点帮扶县教学名师“西部行”行动。近日，教育部组织北京、上海、江苏、浙江、安徽等17个省份的53位教学名师，赴贵州省台江县、甘肃省舟曲县、四川省雷波县、四川省马边彝族自治县、河北省青龙满族自治县、云南省彝良县等地，开展2026年教学名师“西部行”送教送培示范活动。

　　活动期间，教学名师深入当地中小学校，通过专题讲座、示范授课、同课异构及教学诊断等形式，传播先进教育理念与教学方法。同时，举行“青蓝工程”结对仪式，教学名师与当地骨干教师签订带教协议，明确“五个一”帮扶目标，即完成1项学科课题、打磨1节优质课、撰写1篇教研论文、带动1个教研组、制定1份教师专业发展计划，搭建了优质教育资源共享平台与优秀教育人才交流桥梁，整合思政教育领航、学科教学提质、教育资源共享、教师发展“造血”四大行动，推动构建常态化、长效化教育帮扶机制。

　　本次“西部行”活动着力强化数字化赋能，引导受援地教师依托国家智慧教育平台，利用优质数字资源开展线上线下融合的教学与教研。下一步，将持续指导地方在西部10个省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县深入开展“西部行”活动，建立AI教学智能分析系统，通过远程集体备课、数字课堂观摩、在线专题研讨等方式，突破地域限制，提升教育帮扶精准性与可持续性，推动优质教育资源在西部地区的常态化共享，为西部基层教师队伍建设和区域教育协调发展提供实际支持，进一步助力教育强国建设和乡村全面振兴。