近年来，现代信息技术正在给教育带来深刻变革，人工智能创造了数字化、智能化的学习环境，塑造了教育发展新生态。“人工智能+教育”的深度融合发挥了物联网、大数据等数字技术的优势，构建了新型智慧教育场景，推动高等教育实现数字化、信息化、智能化变革，学习模式、教学方式以及师生交流形式等都发生变化。面对现代数智技术对教育发展的革命性影响，高等教育迫切需要把数字智能技术优势转化为推动智慧教育发展的新动能，在实现教育数字智能化转型 进程中，高校教师的角色显得尤为重要并充满挑战。

　　人工智能技术正在为高等教育的创新发展提供强大支撑，人工智能的应用可以为教师提供全新的教学工具和手段，带来灵活的教学设计与丰富的教学情景，在精准备课、差异化教学等方面为教师带来前所未有的便利，还能够借助课堂智能分析系统精准地反馈课堂教学的亮点与不足，从而进行教学反思，提高教学质量。在智能化的时代浪潮中，教学环境、学习模式、育人方式等都发生变化，高校教师需要掌握先进的教育理念，适应数字化时代学生的学习方式和需求，利用数字化工具尝试新的教学模式和方法，使用人工智能技术创造出更多具有互动性、趣味性和个性化的教学方式，以更好地激发学生的学习兴趣和动力，

　　在面向未来的教育中，高校教师需要不断提升自身的智慧教育素养，把握智能技术应用的尺度，成为善于运用数智技术、理解学生需求并引导其成长的智慧教育者。教育不仅仅是知识传授和技能训练，更是情感交流和人文关怀，青少年处于价值观形成和塑造的关键时期，在数字化浪潮席卷全球的情势下，面对纷繁复杂、瞬息万变、价值多元的时代，高校教师立德树人这一使命显得更为关键和迫切，必须增强学生筛选和甄别的批判性思维能力，培养学生的创新思维能力， 引导学生实现高层次学习目标。必须加强理想信念教育和道德品格养成，引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　教育家精神彰显了高校教师坚守立德树人使命的价值追求与时代精神，是对高校教师学习工作生活的行动引领，教育家精神内涵的信仰和理念，为数字化教 育提供了明确的道德指引和价值导向。高校教师要践行教育家精神，充分发挥启智润心、因材施教的育人智慧，牢记为党育人、为国育才的初心使命，把立德树人落实到教书育人的全过程，成为善用智能工具开展育人活动的智慧教师，重视数字伦理、数字安全和数字道德等问题，增强法律意识和伦理素养，用先进的教育理念和深厚的道德追求为数字教育构筑起文明防线，为数字教育的健康发展保驾护航。

　　积极践行教育家精神的高素质专业化智慧教师队伍是建设教育强国的关键所在。要创新教师教育体制机制，坚持以教育家精神引领新时代智慧教师队伍建设，实施数字化赋能教师发展行动,引导教育工作者厚植教育数字化理念,深悟教书育人的时代内涵，围绕数字时代的教育实践要求,充分发挥国家智慧教育公共服务平台功能作用，加大智慧教育新基建与新生态建设，健全多层次教师数字能力培训体系,提供多类型的智能教学培训活动，建立完善数字化教学技术支撑服务体系，切实提升高校教师数字化教学能力和水平。

　　作者：付传明，武汉工程大学