北京是一座名副其实的博物馆之城，备案博物馆总数已超过220家。其中，很多特色博物馆坐落在各大高校里。随着国际博物馆日临近，记者走访了20家高校里的博物馆发现，仅7家周末开门，3家寒暑假开门。有时候，观众想参观这些博物馆，还需要托“熟人”开门。

　　高校博物馆是博物馆大家族的重要成员。据统计，我国高校博物馆现有400多家。每所学校的博物馆根据地理位置和办学特点而各有不同，可谓一校一馆一特色。但令人遗憾的是，要想进入高校博物馆参观却并不容易，其开放程度和公众参与度远未达到应有的水平。

　　作为“大学中的大学”，高校博物馆作为文化教育和学术研究的重要基地，不仅承载着展示学校历史文化、科研成果的重要任务，更是连接学校与社会的桥梁。如果这些博物馆只是选择在周末或者寒暑假开放，甚至需要托“熟人”开门，这样的开放频率显然无法满足社会公众日益增长的文化需求，同时也是对博物馆资源的浪费。

　　高校博物馆开放度低的问题，背后反映出的是高校在博物馆运营和管理上的不足。一方面，部分高校可能出于校园安全、文物保护等考虑，对博物馆的开放时间和参观人数进行了限制；另一方面，高校博物馆在资金、人员、设施等方面的投入有限，也制约了其对外开放的能力。此外，高校博物馆在宣传和推广上也存在短板，导致很多公众对它们的存在和开放情况知之甚少。

　　作为非营利性机构，高校博物馆往往依托于其所在的高校资源运作。不少高校博物馆仍然存在对博物馆定位不准确、认知不到位等问题，导致社会教育功能难以落实。这客观上也造成了不少高校博物馆不被公众了解。很显然，这种封闭思维与博物馆的开放性不相适应。

　　破解高校博物馆的开放之困，首要任务是转变观念，明确其公共教育的定位。高校应将博物馆作为社会服务的重要窗口，通过政策支持、资金补贴等方式，鼓励博物馆延长开放时间，特别是在节假日、寒暑假期间，尽可能向公众敞开大门。同时，可以利用数字化手段，如在线虚拟展览、直播导览等，拓宽访问渠道，打破物理空间限制，让更多人得以“云游”其间。

　　加强高校间及高校与社会的联动，共享资源，提升高校博物馆活力也很重要。通过合作办展、资源共享、人员互派等形式，不仅可以丰富展览内容，还能提升运营效率。与社区、学校、企业等建立合作关系，开展教育活动，既能为博物馆带来稳定的参观群体，又能促进社会文化教育的普及。

　　同时，要创新运营模式，通过引入社会力量参与高校博物馆的运营和管理。政府可通过政策引导，鼓励企业、基金会、个人等社会力量通过捐赠、赞助、冠名等方式支持高校博物馆，形成多元化的资金来源。同时，探索市场化运营机制，如特许经营、会员制度等，既能保证博物馆的公益属性，又能激发其市场活力。

　　“一个博物院就是一所大学校。”今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。高校是教育和研究的重地，高校博物馆作为知识与文化的双重载体，其价值不应被封闭在校园之内，应该让这些“养在深闺”的博物馆走出校园、走向社会，成为推动文化繁荣和学术进步的重要力量。

　　（作者系职员）

　　作者：徐刚

　　《中国教育报》2024年05月16日第2版 版名：评论·时评